МИРС (модель информационно-развивающей среды)

Приказ о присвоении статуса региональной инновационной площадки образовательным организациям Республики Марий Эл от 14.05.2015г. № 752

Цель проекта: апробация(реализация) модели информационно-развивающей среды школьной библиотеки городской школы.

Задачи проекта.

1. Изучить теоретические положения о моделировании библиотек, современные подходы к созданию информационно-развивающей  среды библиотеки, подходы к формированию информационной культуры обучающихся, информационной и медиакомпетентности учителей, управление развивающей средой инновационной школы.
2. Построить теоретическую модель информационно-развивающей среды школьной библиотеки.
3. Включить в информационно-развивающую среду школьной библиотеки культурно-просветительское направление.
4. Использовать культурно-просветительское направление работы школьной библиотеки через:

• электронную библиотеку ЛитРес,
• фонд школьной библиотеки, электронного каталога,
• Интернет-ресурсы в разработке интеллектуально-литературного марафона «Мало уметь читать, надо уметь думать» (1-4 классы),
• интеллектуально-познавательную игру “За страницами учебника химии” (для обучающихся 8,9 классов),
• конкурс Read at Home “A Creative contest”(2-5 классы),
• библиотечные уроки «Основы информационной культуры»,
• читательскую конференцию “Книги-юбиляры”,
• краеведческий проект “Язык земли родного края” (5-11 классы),
• конкурс “Будем читать вместе” (5-6 классы).

5. Сформировать информационную культуру обучающихся, информационную и медиакомпетентность учителей средствами информационно-развивающей среды школьной библиотеки.
6. Провести мониторинг результатов, оценку эффективности проекта и экспертизу методов диагностики.
7. Определить круг профессиональных задач педагога-библиотекаря в создании и функционировании информационно-развивающей среды школьной библиотеки.
8. Создать электронный каталог школьного библиотечного фонда (маркировка книг, брошюр, считываемыми штрих-кодами).
9. Сформировать информационную культуру обучающихся.

Проект будет реализован в период с 2015 по 2018 год в три этапа:

• проектировочный этап (сентябрь 2015 г.– январь 2016 г.);
• теоретический этап (февраль 2016 г.– июнь 2016 г.);
• практический этап (июль 2017 г.– август 2018 г.);
• аналитика (сентябрь 2018г)